Publikácia fyzickej aktivity v predškolskom vzdelávaní je metodologická príručka, ktorá sa zaoberá niekoľkými prístupmi k implementácii fyzických aktivít a zvlášť vhodných hier a aktivít na rozvoj týchto zručností v predškolských deťoch.



Prvá časť textu sa snaží vysvetliť prvú časť textu s príkladmi a interpretáciami o tom, ako splniť čiastočné ciele všetkých piatich vzdelávacích oblastí FEP PV.



Druhá veľká časť je venovaná obsahu fyzických aktivít vhodných pre predbežné deti a metodiku školenia konkrétnych pohybových zručností. Kapitola by preto mohla stáť sama osebe a súvisí iba s pohybovými schopnosťami detí. Rozdelenie FEP PV a čiastočné ciele dieťaťa a jeho tela bolo však podriadené požiadavkám na získanie pohybových zručností a zdravotnej starostlivosti.



Ďalšia časť sa obracia na vytváranie školských a triednych vzdelávacích programov a ich hodnotenie z hľadiska implementácie fyzických aktivít v deň, ako aj v celom školskom režime, vo vzťahu k potrebám detí a rozširovania ich zdravia. Nakoniec je príkladom fyzických aktivít v tematickej jednotke príkladom prepojenia pohybu a iných aktivít v tematickej jednotke.




Publikácia je určená najmä pre učiteľov materských škôl. Používajú ho aj rodičia alebo študenti stredných, vyšších odborných a univerzít, ktorí sa pripravujú na prácu s predškolskými deťmi. Je tiež vhodný na vytváranie programov pre deti s oneskorením povinného vzdelávania alebo detí zo spoločensky menej stimulujúceho prostredia.